EL SEXISMO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA | HOJA INFORMATIVA 2003
Sin necesidad de elaborar estudios rigurosos, el profesorado de educación física percibe comportamientos y actitudes diferentes entre niños y niñas; las niñas, por lo general son mucho menos agresivas, menos competiticas y prefieren juegos de poca intensidad motriz. Estas diferencias, se traducen en una serie de prejuicios como: CONTINUAR LEYENDO